Escuchando, leyendo, buscando, encuentras que la tendencia de los sistemas educativos es a hacerse accesible a todos, a cualquier edad. Tras una enseñanza básica (que puedes completar en las Escuelas de Adultos), se puede acceder a cualquier grado, ciclo formativo, cuando uno quiera, por interés personal o para diversificar o ampliar sus conocimientos . Se facilita el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Y es así: aprendemos durante toda la vida. Encontré este documento, "Aprendizaje invisible" de C.Cobo y J.W.Moravec, que proponen un cambio en "la ecología de la educación". Está claro que el papel del profesor y del alumno tiene que cambiar (y ninguno de los dos quiere levantarse de su silla!!!). Es un libro interesante porque muestra todos los tipos de aprendizajes de los que disfrutamos: en la escuela (aprendizaje formal), fuera de la escuela ( no formal) y de manera fortuita , en la vida (informal). Todos nosotros sabemos más de lo que ponen nuestros diplomas, tenemos más bagaje que el que podemos demostrar con papeles. No se ve, pero existe: es el aprendizaje invisible.
Por otro lado, esa apertura del aprendizaje a todos a cualquier edad, se ha visto sorprendida por la revolución tecnológica. Si alguien pensaba que esa accesibilidad era una suculenta tarta para repartir (economicamente), las nuevas tecnologías se han llevado un buen bocado: cualquiera con acceso a internet, puede encontrar cursos, publicaciones, foros, imágenes... de cualquier tema en el que esté interesado (y muchas veces altruistamente).